Pendant de nombreuses années, pour améliorer le jeu en attaque placée, les réponses apportées par les entraîneurs, ont été surtout données par la reproduction de systèmes de jeu pratiqués par des équipes évoluant au plus haut niveau. Aujourd'hui chacun sait que les solutions ne viennent que rarement des systèmes mais essentiellement de la façon dont les joueurs s'en servent. Les entraîneurs de jeunes subissent eux aussi les mêmes tentations, ils ont souvent de trop fortes exigences sur le plan collectif alors que certains pré-requis au niveau individuel ne sont pas encore assimilés. Un travail important au niveau de la lecture de la défense dans la réalisation des démarquages simples constitue en fait un préalable qui permet d'améliorer rapidement le jeu placé. Ce thème et son contenu, constituent une(nouvelle) déclinaison de ce que nous entendons par "I'Essentiel" dans la formation du joueur.

Nous aborderons ici exclusivement les démarquages des joueurs extérieurs en mentionnant le fait que par certains aspects, ils préparent à l'apprentissage de ceux des intérieurs. Pour les premiers nommés, nous aurons différents démarquages simples selon les secteurs de terrain dans lesquels l'attaquant cherche à recevoir la balle :

- pour jouer à l'intérieur de la défense, ce seront les back door

- pour jouer à l'extérieur de la défense

(c'est selon nous un démarquage totalement différent des autres).

Si un tel mouvement ne s'avère pas décisif, l'attaquant peut aussi se servir de la pression défensive lorsqu'il est en position de poste bas et chercher un court instant à lutter pour prendre une position préférentielle ...

3. ou ressortir côté faible.

Ces 3 cas de figures, représentent pour l'attaquant, des enchaînements d'actions possibles (porter ou recevoir des écrans ... )

(les jeunes éprouvent beaucoup de difficultés à jouer avec de la continuité dans leurs actions de jeu).

2. cette combinaison se travaille surtout avec un ou deux joueurs, elle n'arrive pas par hasard et les conditions de sa réalisation sont préparées par les partenaires, attendues par les deux joueurs et déclenchées après un contact visuel.

II.1. Ils seront totalement différents de ce que nous venons de décrire précédemment et ils se construisent sur:

- un déplacement global en V (absent chez les jeunes qui tentent de se démarquer avec des mouvements répétés en "essuie glace"

- le changement de rythme,

- la réduction de distance avec l'adversaire dans la zone réservée (ou dans l'un des espaces clés décrit par G. Bosc dans "comprendre le jeu"),

- une lecture de la position relative des appuis du défenseur par rapport à soi,

- des actions de pivoter qui visent à neutraliser le défenseur avant de chercher à recevoir la balle.

- l'attaquant rentre au moins un appui dans la zone réservée (ou cherche à amener son vis à vis dans un espace clé) dans le but de réduire la distance le séparant du défenseur. Pour cela, il ira jusqu'au contact physique avec le défenseur,

- marque l'arrêt en double appuis (simultanés)

- lit la position relative des appuis du défenseur par rapport à lui (fig 5a).

B - Rapidement, manœuvrer par "pivotés" dans le but de faire barrage au déplacement du défenseur

- si le défenseur s'est stoppé en ayant trop peu reculé, l'attaquant alors engage l'appui le plus éloigné de la ligne de fond derrière l'appui le plus bas du défenseur et réalise un "back door de position".

- si consécutivement à l'arrêt de l'attaquant, le défenseur est encore embarqué dans son recul défensif, alors l'attaquant engage l'appui le plus proche de la ligne de fond devant le défenseur (pivoter sur le pied le plus haut - figures 5b).

- Si le défenseur réussit à garder une certaine distance avec l'attaquant et s'il se stoppe rapidement alors l'engagement (cas b), sera impossible. Un attaquant cherchera à poser le pied le plus éloigné de la ligne de fond entre les appuis de son adversaire pour ensuite enrouler le défenseur en pivotant vers l'arrière (figures 6).

- si la tentative de back door de position (cas a) est rendue infructueuse par le recul du défenseur (principe d'action réaction), l'attaquant tentera alors de revenir sur son autre appui pour enrouler son défenseur (comme décrit ci-dessus).

- appuis larges et jambes fléchies 3 un bras en bouclier

Cette phase est capitale, car elle donne l'information au passeur sur la faisabilité de la passe, malheureusement, elle est très souvent absente chez les jeunes. En effet chez eux, le démarquage est conçu comme une action individuelle de non porteur, le passeur devant être capable de passer la balle lorsque son partenaire est libre. L'absence de la phase de prise de position, interdit toute possibilité d'ajustement du timing de la sortie du non porteur au moment ou la passe est possible.

Compte tenu de la position avantageuse de l'attaquant, l'appel de balle se fera seulement au moment ou le porteur aura ouvert le couloir de passe. Le démarquage simple doit en fait être considéré une combinaison élémentaire de passe entre le porteur et le réceptionneur.

E. Réception de la balle en double appuis avec arrêt simultané afin de garder toute liberté de choix de pied de pivot, replacement par engagé ou 1 contre 1 après un pivoté par "effacé" en fonction de la position des appuis du défenseur.

Abordés sous cet angle, les démarquages simples contiennent des éléments clés de lecture du jeu, fondés sur la prise d'indices pertinents au niveau des couples attaquants défenseurs, ils débouchent naturellement sur:

- le démarquage des intérieurs,

- les enchaînements offensifs à deux ou trois joueurs.

Tant que cette maîtrise de lecture n'est pas prise en compte et que la réalisation technique reste peu satisfaisante, il est illusoire de vouloir construire l'attaque sur des bases plus sophistiquées.

Quelques éléments nouveaux sont à prendre en considération si l'on observe comment se réalisent les démarquages au plus haut niveau de la compétition ; Il est possible de repérer des mouvements un peu différents de ce qui est décrit ci-dessus.

C'est la pression défensive qui impose de s'y prendre autrement.
Pour reprendre le point de vue de Maljkovic sur la question nous retiendrons qu'il préconise de s'en ternir à la formule simple : Sprint- stop - sprint.

Et pour compléter ces remarques laconiques nous dirons, pour paraphraser A.jardel, "qu'il faut aller sous le cercle" pour poser davantage de problèmes au défenseur.

L'intensité du déplacement (et de l'arrêt) ainsi que l'amplitude de la course son révélateur d'un rapport de force défensif plus exigeant pour l'attaquant qui veut se démarquer.